El Consejo de Educación Inicial y Primaria, a través del Instituto de Formación en Servicio y la coordinación de Escuelas A.PR.EN.D.E.R., realizará los días 11 y 12 de agosto la 4ª Jornada con directores e inspectores referentes de este programa de inclusión educativa que, entre otras cosas, procura garantizar el acceso y permanencia de todos los niños en el sistema educativo así como el logro de aprendizajes de calidad.

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A lo largo de sus 12 ediciones, más de 350 escuelas de todo el país se han beneficiado con la campaña llevada adelante por la empresa Redpagos “Volvé a la Escuela”, que en este 2017 vuelve a asumir su Responsabilidad Social Empresaria lanzando, junto al Consejo de Educación Inicial y Primaria, la 13ª edición del programa, cuya mayor novedad es que este año se une al programa de Canal 10 “Salven el Millón”, en el que los ganadores serán invitados a elegir, en cada programa, una escuela pública para beneficiar con el mismo monto que obtengan por su actuación, o bien, si el participante pierde, la escuela igualmente recibe $ 20.000.

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El pasado 1° de agosto, en la localidad de Carlos Reyles, departamento de Durazno, alumnos, maestros y familias de la Escuela N° 22 llevaron a cabo un acto con el que se dio inicio a la transformación de este centro educativo a la modalidad de Tiempo Extendido, tratándose de la primera escuela en este departamento que se suma a este formato de extensión pedagógica

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El Consejo de Educación Inicial y Primaria junto a Plan Ceibal presentaron en el Laboratorio Tecnológico del Uruguay el Proyecto Pensamiento Computacional, un programa piloto que buscará ofrecerle a alrededor de 100 grupos de alumnos pertenecientes a Escuelas de Tiempo Extendido y Tiempo Completo de la Red Global de Aprendizajes herramientas para que entiendan en qué consiste la programación y cómo pueden analizar las plataformas en las que trabajan.

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El pasado lunes 31 de julio, en la Colonia Escolar N° 261 de Malvín, el Consejo de Educación Inicial y Primaria, a través de Inspección Técnica y las Inspecciones Departamentales de Montevideo y Canelones, en ambos casos de Este, Centro y Oeste, realizó una jornada de reflexión y trabajo en talleres en torno a los “Cuadernos para leer y escribir”, material elaborado por el Programa de Lectura y Escritura en Español

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